PRENSA
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Éxito de participación del Focus Group de FUNDEUN del Proyecto Europeo PATHFINDER en la Universidad de Alicante
30 de mayo 2024
El pasado 30 de mayo, la Universidad de Alicante fue escenario de un interesante foro de discusión en el marco del proyecto europeo PATHFINDER, donde se analizaron las aportaciones de diversos programas formativos y se plantearon cuestiones sobre cómo abordar los principales retos a los que se enfrentan los nuevos emprendedores social-comunitarios, un perfil de proyectos en claro auge que permite acometer la transición que plantean los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
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Fundeun sigue con su campaña de sensibilización para empoderar a las mujeres refugiadas ucranianas a través del emprendimiento digital y sostenible
28 de mayo 2024
El proyecto W-Rise formado por un consorcio internacional de instituciones de Italia, España, Polonia, Lituania, Suecia y Alemania aborda el imperativo de “apoyar la respuesta de los sistemas europeos de educación y formación a la guerra en Ucrania” y su objetivo es el de dotar a las mujeres refugiadas ucranianas en competencias esenciales que les permitan iniciar y gestionar empresas sostenibles y digitales.
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Funcionariado 4.0: Jornada para impulsar la Innovación en Administraciones públicas
22 de mayo 2024
El pasado 21 de mayo, FUNDEUN organizó una jornada dirigida al personal de las Administraciones Públicas bajo el lema ‘Innovar es Posible: Casos de Éxito de Ayuntamientos que Innovan’. La jornada fue inaugurada por Rafael Lafont, director de FUNDEUN, Jerónimo Mora, secretario autonómico de Innovación, Industria, Comercio y Turismo, y Rocío Guijarro, concejala de Innovación en l’Alfàs del Pi.
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Abrazando la Innovación en el Mundo de la Música
10 de mayo 2024
El pasado 9 de mayo, el municipio de Albaida se vestía de innovación musical con la celebración de una cata pionera en su género. Bajo el título "Cata de innovación: Albaida, municipio innovador de la música", este evento marcó un hito en el mapa de la innovación cultural y tecnológica.
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PAVIVET, UN PROYECTO EUROPEO PIONERO EN EL USO DE LOS VÍDEOS, COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE ADAPTADA PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE FORMACIÓN PROFESIONAL
4 de mayo 2024
Los estudiantes con discapacidad a menudo se enfrentan a dificultades para entender la tarea y seguir secuencias lógicas de trabajo durante su proceso de aprendizaje. Sin embargo, consiguen una mejor comprensión cuando pueden imitar a alguien ejecutando la tarea, y aquí el uso de los vídeos puede ser la clave para mejorar su aprendizaje.
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